Thema eiland
Als je de wereld om je heen wilt begrijpen, moet je hem de school in halen. Wie Het Kompas bezoekt, zal regelmatig verbaasd staan. Het ene moment is de school een boerderij, het andere moment een middeleeuws dorp of ziekenhuis (met dokterspost en bedden). Kinderen spelen hun rol en in het Atelier wordt hard getimmerd, geschilderd en geboetseerd aan de bijbehorende hulpmiddelen.
Aan de hand van een thema met kinderen ‘het echte leven’ verkennen voelt niet als leren. Neem bet thema ‘de wereldkeuken’. Met ouders en leerlingen gerechten uit alle windstreken koken levert niet alleen waardevolle inzichten op, het is ook super lekker.
Visie Thema eiland
Op het thema-eiland zijn de leerlingen de kapiteins van hun eigen leerreis. Ze bepalen hun koers binnen wereldoriëntatie, met onderwerpen als cultuur, natuur, techniek, geschiedenis, aardrijkskunde, mediawijsheid als oriëntatiepunten op de kaart. Creatieve vakken zoals beeldende vorming, muziek en drama dienen als zeilen die hun schip kracht en richting geven. Vanuit nieuwsgierigheid en verwondering gaan ze op een roadtrip binnen het thema en in de wereld om hun heen om nieuwe kennis te verkennen en te verankeren. Elke leerling reist op zijn eigen tempo, met ruimte om keuzes te maken en eigen vragen te onderzoeken. Samenwerken met medeontdekkingsreizigers is essentieel om veilig én succesvol te navigeren. Reflectiemomenten zijn het logboek waarin ze hun ontdekkingen bijhouden en hun koers bijstellen. De leeromgeving is hun haven: een veilige plek om plannen te maken, uit te varen en terug te keren met ervaringen vol betekenis. Ze leren door te doen, te voelen en te verbeelden – hoofd, hart en handen aan dek. Op het thema-eiland groeit ieder kind in eigenaarschap, verantwoordelijkheid en vertrouwen – klaar om elke horizon te verkennen.